
WEBINAR – COME PARLARE DI LEGALITÀ A SCUOLA
La conversazione dell’Avv. Enzo Guarnera su come parlare di legalità a scuola inizia sottolineando la complessità del concetto di legalità che coinvolge il rispetto delle
La conversazione dell’Avv. Enzo Guarnera su come parlare di legalità a scuola inizia sottolineando la complessità del concetto di legalità che coinvolge il rispetto delle
Una breve guida a due temi molto importanti: la creazione e la condivisione delle immagini, mettendo in evidenza gli aspetti più significativi da tener presente
Francesca Romana Rinaldi introduce il tema della Fashion Industry 2030 partendo dal concetto di moda sostenibile e mette in evidenza come il settore della moda,
Mariapaola Pesce introduce il tema della narrazione per immagini, presentando le caratteristiche dei vari generi dall’Albo illustrato, ai Silent book, ai Fumetti e alle Graphic
STEP 2 FASE 2 Siamo arrivati all’appuntamento della seconda fase del secondo Step del progetto Da We are the Makers a Diventiamo tutti Makers Se
Daniela Molinari, partendo dalla definizione di “infodemia” sottolinea che spesso l’eccesso di informazioni crea disinformazione. Porta come esempio il sito https://www.worldometers.info/coronavirus/ dove sono registrati i
PRIMA LEZIONE DEL CORSO DI FORMAZIONE “EDUCARE ALLA PARTECIPAZIONE” La lezione si è svolta come una conversazione fra Mirella Adamo, Emanuele Micheli, Fiorella Operto e
Il Webinar, con Mirella Adamo, Chiara Burberi, Emanuele Micheli e la partecipazione di Alessia Gallo e Andrea Canepa di The Black Bag, presenta spunti, suggerimenti
Siamo arrivati all’appuntamento della prima fase del secondo Step del progetto Da We are the Makers a Diventiamo tutti Makers Se vi è sfuggita la
Esistono innumerevoli strumenti progettati per essere altamente interattivi e collaborativi, per fornire a più studenti e insegnanti lo spazio virtuale per contribuire a un testo,
©2020 Tutti i diritti riservati | Powerd by Scuola di Robotica e Madlab 2.0 | Graphic by Lorenzo Pestarino
©2020 Tutti i diritti riservati | Powerd by Scuola di Robotica e Madlab 2.0 | Graphic by Lorenzo Pestarino
Cookie | Durata | Descrizione |
---|---|---|
_ga | 2 years | The _ga cookie, installed by Google Analytics, calculates visitor, session and campaign data and also keeps track of site usage for the site's analytics report. The cookie stores information anonymously and assigns a randomly generated number to recognize unique visitors. |
_gat_gtag_UA_176916693_1 | 1 minute | Set by Google to distinguish users. |
_gid | 1 day | Installed by Google Analytics, _gid cookie stores information on how visitors use a website, while also creating an analytics report of the website's performance. Some of the data that are collected include the number of visitors, their source, and the pages they visit anonymously. |
CONSENT | 2 years | YouTube sets this cookie via embedded youtube-videos and registers anonymous statistical data. |
Cookie | Durata | Descrizione |
---|---|---|
VISITOR_INFO1_LIVE | 5 months 27 days | A cookie set by YouTube to measure bandwidth that determines whether the user gets the new or old player interface. |
YSC | session | YSC cookie is set by Youtube and is used to track the views of embedded videos on Youtube pages. |
yt-remote-connected-devices | never | YouTube sets this cookie to store the video preferences of the user using embedded YouTube video. |
yt-remote-device-id | never | YouTube sets this cookie to store the video preferences of the user using embedded YouTube video. |
Cookie | Durata | Descrizione |
---|---|---|
CookieLawInfoConsent | 1 year | No description |
ppwp_wp_session | 30 minutes | No description |